O NASZYM CENTRUM

W Centrum NeuroProgres uzyskasz kompleksową pomoc psychiatryczną i psychologiczną. Zajmujemy się diagnozowaniem, a także dalszym wsparciem naszych pacjentek i pacjentów oraz ich rodzin. Specjalizujemy się w pracy z osobami neuroróżnorodnymi, a rozpoznanie jest wynikiem wspólnej decyzji. Każda pracująca w Centrum osoba ma odpowiednie do tego kwalifikacje oraz doświadczenie. Opowiedz swoją historię, bez obaw o tematy tabu, a następnie wspólnie podejmiemy kolejne kroki.

Celem naszych działań jest trafna diagnoza, terapia i leczenie zaburzeń psychicznych u dzieci, młodzieży i dorosłych, mające na celu przywrócenie osobom zdolności rozwoju rozumianego jako zniknięcie określonego symptomu, pojawienie się pożądanej formy funkcjonowania lub usunięcie barier psychicznych.

Jesteśmy obecni na wrocławskim rynku zdrowia psychicznego od 13 lat, kontynuując naszą misję wspierania rozwoju i zdrowia psychicznego naszych pacjentek i pacjentów. Oferujemy wysokiej jakości opiekę, opartą na doświadczeniu, wiedzy i empatii naszego zespołu.


ZNAJDŹ NAS RÓWNIEŻ NA PLATFORMACH

kliknij na logo, a zostaniesz przekierowany

PRZED PIERWSZĄ WIZYTĄ

DOKUMENTACJA MEDYCZNA

Należy przygotować dokumentację
medyczną:
opis dotychczasowego leczenia, dla dzieci opinie ze szkoły i poradni psychologiczno-pedagogicznej, dokumenty wydane przez specjalistów.

POTWIERDZENIE

Potwierdzenie wizyty odbywa się
w dni poprzedzającym wizytę drogą telefoniczną lub przez SMS. Jeżeli nie możesz pojawić się na wizycie, masz możliwość odwołania jej najpóźniej 24h przed wyznaczoną godziną.

DODATKOWE DOKUMENTY

Wystawienie dodatkowej dokumentacji
typu:
zaświadczenia, opinie, opis wizyty jest możliwe tylko na wizycie. Poinformuj o takiej potrzebie podczas rejestracji.
 

KONSULTACJA PSYCHIATRYCZNA

Konsultacja psychiatryczna to spotkanie z lekarzem psychiatrą, które ma na celu ocenę i diagnozę problemów zdrowia psychicznego pacjenta. W trakcie konsultacji psychiatra przeprowadza wywiad, analizuje historię zdrowia psychicznego pacjenta, bada aktualne objawy oraz ocenia ich wpływ na codzienne funkcjonowanie.

Podczas konsultacji psychiatrycznej lekarz może zdiagnozować różne zaburzenia psychiczne, takie jak depresja, zaburzenia lękowe, schizofrenia czy zaburzenia dwubiegunowe. Na podstawie zebranych informacji, psychiatra wspólnie z pacjentem opracowuje plan leczenia, który może obejmować farmakoterapię, psychoterapię, a także zalecenia dotyczące zmian w stylu życia.

Konsultacje psychiatryczne są istotnym elementem psychicznej opieki zdrowotnej, umożliwiają skuteczną ocenę i zarządzanie zaburzeniami psychicznymi. Spotkania pozwalają pacjentom na uzyskanie wsparcia, zrozumienie swoich problemów oraz podjęcie leczenia, mającego na celu poprawę ich zdrowia psychicznego. Regularne konsultacje psychiatryczne są szczególnie istotne w monitorowaniu postępów leczenia i dostosowywaniu strategii terapeutycznych w miarę potrzeb.


 
PSYCHOTERAPIA
Psychoterapia to proces terapeutyczny dostosowywany indywidualnie, który pomaga zrozumieć swoje emocje i zachowania. Dzięki zróżnicowanym podejściom terapeuci wspierają pacjentów w rozwijaniu zdrowych strategii radzenia sobie z problemami, poprawianiu relacji, leczeniu zaburzeń psychicznych, redukcji stresu i poprawie ogólnego dobrostanu psychicznego oraz osiąganiu równowagi i stabilności emocjonalnej.
 
DIAGNOZA ZABURZEŃ ZE SPEKTRUM AUTYZMU Z WYKORZYSTANIEM TESTU  ADOS-2
To kompleksowy ciąg spotkań mających na celu postawienie diagnozy w zakresie spektrum autyzmu według kryteriów klasyfikacji medycznej ICD 10/11. Główną składową jest test ADOS-2 służący do oceny objawów spektrum autyzmu u pacjentów. Badanie jest wielowymiarowe i zależy od wieku osoby testowanej. Dla dzieci obejmuje zabawy z psychologiem-diagnostą, podczas których ocenia się zdolności interakcji. Młodzież i dorośli przechodzą rozmowę na różne tematy z wykwalifikowanym specjalistą. Procedura jest standaryzowana, a wyniki są oceniane według ściśle określonych kryteriów. Test jest dostosowany do różnych grup wiekowych i umożliwia diagnozę autyzmu już od 12 miesiąca życia. ADOS-2 jest uznawany za najlepsze narzędzie do diagnozy autyzmu, oparte na wieloletnich badaniach i rekomendacjach ekspertów z całego świata.

DIAGNOZA ZABURZEŃ ZE SPEKTRUM AUTYZMU W WIEKU WCZESNOROZWOJOWYM TRESTEM PEP-R

Proces diagnostyczny składający się z serii spotkań i testów psychologicznych, których zwieńczeniem jest badanie PEP-R i określenie odpowiednich ćwiczeń rozwojowych. Profil Psychoedukacyjny Pep-r E. Schoplera, jest narzędziem diagnostycznym umożliwiającym diagnozę funkcjonalną u dzieci w wieku od 6 miesięcy do 7 lat (do 12 lat w przypadku dzieci z zaburzeniami rozwoju). Test jest przydatny w przypadku podejrzenia zaburzeń rozwojowych, zaburzeń ze spektrum autyzmu, zespołu Aspergera, zaburzeń mowy i innych. PEP-R jest elastyczny, prowadzony w formie zabawy, co pozwala dostosować go do indywidualnych potrzeb dziecka. Materiały testowe są kolorowe i atrakcyjne nawet dla dzieci z poważnymi zaburzeniami rozwoju. Ocena dokonywana jest na podstawie dwóch głównych skal: Skali Rozwoju i Skali Zachowania, umożliwia szczegółowe określenie profilu rozwoju dziecka i nasilenia zachowań charakterystycznych dla spektrum autyzmu.
 
Diagnostyka ADHD u dzieci i dorosłych
Diagnoza ADHD, odpowiednie leczenie i wsparcie odgrywa istotną rolę w identyfikacji i zrozumieniu neurobiologicznego zaburzenia, które wpływa na koncentrację, impulsywność i nadpobudliwość psychoruchową, poprzez ocenę objawów i historii życia pacjenta. Nasz program diagnostyczny wspomaga dzieci ich rodziny oraz osoby dorosłe w zdobyciu większej świadomości na ten temat, zrozumienia oraz dostępu do odpowiedniego leczenia i wsparcia. Diagnoza oraz praca nad zespołem ADHD może istotnie poprawić codzienne funkcjonowanie, relacje interpersonalne, zdolności edukacyjne oraz umiejętności zarządzania, umożliwiając osiągnięcie pełnego potencjału i polepszenie jakości życia. Nasz proces diagnostyczny to ciąg spotkań z lekarzem psychiatrą i psychologiem oraz szereg testów psychologicznych. Na podstawie wyników opieramy dalsze działania oraz wszelkiego rodzaju wsparcie w szkołach i placówkach szkolno-wychowawczych.

 

ZAJĘCIA GRUPOWE

TUS

Podczas Treningu Umiejętności Społecznych, uczestnicy mają okazję do systematycznego rozwijania swoich zdolności komunikacyjnych poprzez praktyczne ćwiczenia i symulacje sytuacji społecznych. Podczas interakcji w grupie, uczą się wyrażać swoje myśli, uczucia i potrzeby w sposób jasny i asertywny, co umożliwia skuteczne nawiązywanie kontaktów interpersonalnych oraz budowanie zdrowych relacji z innymi.

Trening ten również wspiera rozwój umiejętności rozwiązywania konfliktów, ucząc uczestników skutecznych strategii negocjacyjnych, kompromisów oraz empatycznego słuchania i zrozumienia punktu widzenia innych osób. Poprzez praktyczne ćwiczenia i analizę różnorodnych sytuacji społecznych, uczestnicy zdobywają nowe umiejętności i pewność siebie w relacjach z innymi, co prowadzi do wzrostu ich poczucia własnej wartości oraz satysfakcji z interakcji społecznych.

TERAPIA GRUPOWA

Terapia Grupowa daje możliwość otwartej i wspólnej eksploracji swoich doświadczeń oraz problemów. Poprzez dialog, dzielenie się historiami życia i refleksję nad własnymi przeżyciami, uczestnicy zdobywają głębsze zrozumienie siebie i swoich relacji z otoczeniem. Terapia Grupowa stwarza bezpieczną przestrzeń, w której uczestnicy mogą odkrywać nowe perspektywy i sposoby radzenia sobie z trudnościami.

W trakcie terapii grupowej istnieje także silny element wzajemnego wsparcia. Uczestnicy dzielą się swoimi obawami, sukcesami i porażkami, co przyczynia się do wzrostu poczucia wspólnoty oraz akceptacji. Wsparcie ze strony innych uczestników, którzy przeżywają podobne doświadczenia, może być niezwykle wartościowe i mobilizujące. W rezultacie terapia grupowa jest nie tylko miejscem pracy nad własnym rozwojem osobistym, ale także budowania więzi międzyludzkich, wzajemnego wsparcia i zdobywania nowych umiejętności życiowych.

TZA

Trening Zastępowania Agresji koncentruje się na uczeniu uczestników skutecznych strategii kontrolowania impulsów oraz radzenia sobie ze stresem w sytuacjach, które mogą prowadzić do agresywnego zachowania. Poprzez różnorodne techniki relaksacyjne, medytacyjne i oddechowe, uczestnicy zdobywają umiejętność świadomego regulowania swoich emocji i reakcji, co pozwala im na unikanie eskalacji konfliktów.

Podczas treningu uczestnicy również uczą się konstruktywnego wyrażania swoich emocji i potrzeb. Pracują nad rozwijaniem umiejętności werbalnego komunikowania swoich uczuć oraz posługiwania się asertywnymi technikami komunikacyjnymi, co pozwala im na wyrażenie siebie w sposób pozbawiony agresji czy manipulacji.




SKONTAKTUJ SIĘ Z NAMI !

162 Powstańców Śląskich

Wrocław 53-139